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Prensa

La cúpula de los centros educativos es la llave de la innovación y la mejora de la enseñanza, pero los equipos directivos reclaman más formación y recuperar el liderazgo.

Los aprendizajes basados en la experimentación generan conocimientos más profundos. Este es el punto de partida de la metodología Aprender haciendo o Learning by Doing que favorece la creatividad, el espíritu crítico y la motivación en el alumno.

Olga Casanova y Lourdes Bazarra, autoras de ‘La escuela ya no es un lugar’


A estas alturas ya nadie puede decir que no haya oído hablar del aprendizaje por proyectos, de la gamificación, de la flipped classroom o del trabajo cooperativo. Son conceptos que ya forman parte de las escuelas españolas y que han introducido, no las leyes educativas, sino profesores que han apostado por el cambio y la transformación. Para tratar de explicar todo este nuevo universo educativo hemos hablado con las profesoras Olga Casanova y Lourdes Bazarra, autoras del libro: “La escuela ya no es un lugar”, donde hablan muy en profundidad de todos estos cambios.

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